问题：
[多选] 根据测试内容的不同，情境模拟测试可分为（ ）。
语言表达能力测试。组织能力测试。心理运动机能测试。学历水平测试。事务处理能力测试 。
问题：
[多选] 战略层次的培训需求分析的主要内容包括（ ）。
调查并了解员工对企业的满意度。考查可能对企业目标发生影响的因素。找出可能对培训有利的各种辅助方法。将企业长期目标与短期目标作为一个整体来考查。预测企业未来的人事变动和人才结构的发展趋势 。
问题：
[多选] 进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（ ）。
培训性质。行政服务。交通情况。座位安排。教材准备 。
培训经济高效，节约企业培训成本。无需特别准备教室及其他培训设施。多向式信息交流有利于提高培训效果。能迅速得到关于工作行为的反馈和评价。使培训内容与受训者将要从事的工作紧密结合 。
问题：
[多选] 培训方法的选用要与受训者群体特征相适应，学员构成的（ ）等会影响培训方法的选择。
职务特征。技术心理成熟度。个性特征。工作内容熟练度。家庭背景 。
问题：
[多选] 以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有（ ）。
给下属有申诉的机会。有利于员工改进行为和表现。对管理者知识和能力要求高。尤其适用于参与意识不强的下属。让员工明白上级对其优缺点的评价 。
问题：
[多选] 以下关于目标管理法的说法，正确的有（ ）。
能为晋升决策提供依据。很少出现评价失误。能提高员工工作积极性。可以进行横向比较。适合对员工提供建议，进行反馈和辅导 。
企业破产。劳动者死亡。劳动争议。战争。劳动者伤残 。
问题：
[多选] 调解劳动争议应贯彻自愿原则，具体包括（ ）。
申请调解自愿。接受调解自愿。调解过程自愿。达成协议自愿。履行协议自愿 。
