问题：
[多选] 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）。
活动的难易。竞赛动机的激发。被他人评价的意识。注意的干扰。
问题：
[多选] 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（ ）。
规范。管理。控制。教育。
问题：
[多选] 意志行动的准备阶段包括（ ）和行动方法的选择。
动机斗争。行动目标的确定。行动计划的制订。冲突和矛盾分析。
问题：
[多选] 布鲁纳认为，知识结构可以用（ ）几种表象形式来表现。
动作。图像。表格。符号。
问题：
[多选] 奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。
发现学习。机械学习。接受学习。有意义学习。
问题：
[多选] 下列关于纲要信号图式教学法的突出作用，说法错误的是（ ）。
简明扼要地表现知识。直观性很强。提高了教学效率。使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则。
问题：
[多选] 电灯灭了，眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状，这是（ ）
感觉后像。视觉后像。负后像。正后像。
问题：
[单选] 成功智力理论的提出者是美国心理学家（ ）。
古尔曼。加德纳。斯腾伯格。皮亚杰。
问题：
[单选] 把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。
赫尔巴特。夸美纽斯。杜威。施泰因。
