把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（ ）。 赫尔巴特。 夸美纽斯。 杜威。 施泰因。
成功智力理论的提出者是美国心理学家（ ）。 古尔曼。 加德纳。 斯腾伯格。 皮亚杰。
电灯灭了，眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状，这是（ ） 感觉后像。 视觉后像。 负后像。 正后像。
意志行动的准备阶段包括（ ）和行动方法的选择。 动机斗争。 行动目标的确定。 行动计划的制订。 冲突和矛盾分析。
规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（ ）。 规范。 管理。 控制。 教育。
奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。
