问题：
[多选] 学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（ ）
注意力。观察力。记忆力。思维能力。想象力。
问题：
[多选] 教师备课时需要编制的计划包括（ ）
学期教学进度计划。单元计划。课时计划。学年教学进度计划。课堂小结。
问题：
[多选] 下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容（ ）
《未成年人思想道德建设实施纲要》。《中学德育大纲》。《中学生守则》。《中学生日常行为规范》。《关于整体规划大中小学德育体系的意见》。
问题：
[多选] 《中华人民共和国教师法》具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的，可以担任哪一级别的教师（ ）
初级中学教师。初级职业学校文化课教师。初级职业学校专业课教师。中等职业学校教师。普通高级中学教师。
课程评价对象是多元的。课程评价是一个动态的过程。课程评价必须对实现教育目的作出贡献。课程评价是当前我国新课程改革的核心。课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。
问题：
[单选] 在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（ ）学分。
6 。7。5。8。10。
问题：
[多选] 学习化社会中终身教育的特征包括（ ）。
社会能够为每位社会成员提供适当的教育。学校教育在人的身心发展中不再起主导作用。全体社会成员的一生都处在不断的学习当中。现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中。终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立。
问题：
[多选] 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ ）。
高难度教学 。高速度教学。理论知识起指导作用 。理解学习过程。使所有学生包括差生都得到发展。
问题：
[多选] 高中课程设置应该遵循的原则是（ ）。
发展性 。时代性。基础性 。选择性。自主性。
问题：
[多选] 近年来新兴的教育科学研究方法主要有（ ）。
教育行动研究 。教育典型研究。教育质性研究 。教育对象研究。教育叙事研究。
