问题：
[单选] 根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。
加强度周。减量周。调整周。赛前训练周。
问题：
[单选] 分腿腾越练习时，保护人应站在（）。
跳箱旁边。垫子旁边。跳箱前方。跳箱后方。
问题：
[单选] 根据半场"人盯人"防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是（）。
对手离篮近侧靠对手近些。对手与球篮之间，离篮远侧远。对手与球篮之间，有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控。对手离篮近侧靠对手远些。
问题：
[单选] 依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。
学年计划。学期计划。单元计划。课时计划。
问题：
[单选] 在体育课中，学生运动损伤的原因不包括（）。
准备活动不充分。教师保护不当。场地器材的原因。动作难度过大。
问题：
[单选] 体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。
课程目标-领域目标-水平目标。领域目标-课程目标-水平目标。课程目标-水平目标-领域目标。水平目标一课程目标一课程目标。
问题：
[单选] 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。
身体健康、终身参与。运动技能、身体健康。运动技能、运动情绪。运动兴趣、身体健康。
