依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。 学年计划。 学期计划。 单元计划。 课时计划。
根据半场"人盯人"防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是（）。 对手离篮近侧靠对手近些。 对手与球篮之间，离篮远侧远。 对手与球篮之间，有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控。 对手离篮近侧靠对手远些。
分腿腾越练习时，保护人应站在（）。 跳箱旁边。 垫子旁边。 跳箱前方。 跳箱后方。
在教学活动中，我们教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明在教学中更应该重视（）。 传授学生知识。 发展学生能力。 培养学生个性。 养成学生品德。
日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。 1985。 1986。 1987。 1988。
根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。
