在体育课中，学生运动损伤的原因不包括（）。 准备活动不充分。 教师保护不当。 场地器材的原因。 动作难度过大。
依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。 学年计划。 学期计划。 单元计划。 课时计划。
根据半场"人盯人"防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是（）。 对手离篮近侧靠对手近些。 对手与球篮之间，离篮远侧远。 对手与球篮之间，有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控。 对手离篮近侧靠对手远些。
冲拳的力点应在（）。 拳背。 拳心。 拳眼。 拳面。
在教学活动中，我们教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明在教学中更应该重视（）。 传授学生知识。 发展学生能力。 培养学生个性。 养成学生品德。
跨越式跳高的助跑路线是（）。
