问题：
[单选] 葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是（）。
糖异生。糖原合成。有氧氧化。糖酵解。
问题：
[单选] 抗阻练习对下列哪个器官产生的影响最大？（）
骨骼。心血管。呼吸。肌肉。
细胞调节水平。器官调节水平。整体调节水平。无氧代谢的调节。
骨胶原蛋白、黏多糖蛋白。胶原纤维、骨胶原蛋白。黏多糖蛋白、胶原纤维。骨纤维、骨胶原蛋白。
问题：
[单选] 儿童少年在发育阶段肌肉弹性强，韧带伸展性好，要把握时机发展（）。
柔韧素质。力量素质。速度素质。耐力素质。
问题：
[单选] 学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥（）的功能导致的。
发动。选择。强化。维持。
问题：
[单选] 体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。
使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象。统一理解运用各种概念和术语。提高应付体育教学实际问题的能力。推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论。
探索运动训练规律。创造优异运动成绩。提高运动员的竞技能力。培养体育人才。
问题：
[单选] 日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。
1985。1986。1987。1988。
问题：
[单选] 在教学活动中，我们教师不能满足于"授人以鱼"，更要做到"授人以渔"。这说明在教学中更应该重视（）。
传授学生知识。发展学生能力。培养学生个性。养成学生品德。
