问题：
[单选] 刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。
绝对感觉阈限。绝对感受性。差别感觉阈限。差别感受性。
问题：
[单选] 贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（）。
教育制度。教育目的。培养目标。教育政策。
问题：
[单选] （）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
调查法。问卷法。观察法。实验法。
问题：
[单选] 由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是（）。
目标管理。常规管理。民主管理。平行管理。
问题：
[单选] 我国唐朝中央官学的"六学二馆"，鲜明地体现了封建社会教育的（）。
阶级性。等级性。传统性。垄断性。
问题：
[单选] 从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）。
间接性。直接性。公开性。开放性。
问题：
[单选] 学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥："你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。不然，从明天起，你就不要来读书了。"学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）。
说服教育。情感陶冶。榜样示范。实际锻炼。
问题：
[单选] 调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。
1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》。1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》。
问题：
[单选] 个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。
不平衡性。顺序性。阶段性。个别差异性。
对学生进行思想品德教育。教育学生努力学习，完成学习任务。指导班委会工作。评定学生操行。
