问题：
[单选] 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。
弗洛伊德。华生。桑代克。巴甫洛夫。
问题：
[单选] 教学"除数是小数的除法"，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。
巩固性原则。直观性原则。理论联系实际原则。因材施教原则。
教学过程的基本规律。教育部颁布的文件。教学目的和教学过程规律。教学目的。
问题：
[单选] 陶行知先生倡导的"生活教育""教学做合一"的思想，落实在课程类型上表现为（）。
学科课程。综合课程。活动课程。隐性课程。
问题：
[单选] 《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。
教学相长。豫时孙摩。长善救失。臧息相辅。
问题：
[单选] 做好班主任工作的前提和基础是（）。
组织和培养班集体。全面了解学生。培养优良的班风。做好后进生转化工作。
问题：
[单选] 教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。
社会化。个性化。生存适应。生活享用。
问题：
[单选] 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。
课堂凝聚力。课堂气氛。课堂控制。课堂管理。
问题：
[单选] 只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）。
意义学习。机械学习。发现学习。掌握学习。
