问题：
[多选] 心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在（）。
它是培训需求分析的必要工具。是筛选人才的工具。为培训内容和培训效果提供依据。是晋升或加薪的依据。是员工职业生涯的重要步骤。
问题：
[多选] 在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有（）。
首因策略。择优策略。淘汰策略。晋升策略。轮廓匹配策略。
问题：
[多选] 测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有（）。
对测验进行结构安排。选定所需的测验题。抽样选定标准化样本进行试测。施测程序标准化。从施测结果中建立常模。
描述性测验。诊断性测验。综合性测验。个体性测验。预测性测验。
问题：
[多选] 心理测验按测验的方式可分为（）。
情商测验。纸笔测验。操作测验。口头测验。情境测验。
问题：
[多选] 培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。
加速站。辅导。按需培训。确定领导技能的范畴。战略规划。
问题：
[多选] 路径—目标理论的领导行为类型是（）。
反馈型。指导型。支持型。参与型。成就导向型。
费德勒的权变模型。领导情境理论。路径-目标理论。反馈理论。参与模型。
自信心。创造性。内驱力。领导动机。随机应变的能力。
