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问题:

[多选] 培训和发展领导者技能的理论和方法有()。

A . 加速站
B . 辅导
C . 按需培训
D . 确定领导技能的范畴
E . 战略规划

亨利明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,他用()高度相关的角色来说明管理者。 工作计划类。 人际关系类。 信息类。 任务处理类。 决策类。 领导者与众不同的特质有()。 自信心。 创造性。 内驱力。 领导动机。 随机应变的能力。 领导行为的权变理论有()。 费德勒的权变模型。 领导情境理论。 路径-目标理论。 反馈理论。 参与模型。 心理测验按测验目的可分为()。 描述性测验。 诊断性测验。 综合性测验。 个体性测验。 预测性测验。 心理测验的技术标准有()。 信度。 效度。 难度。 灵敏度。 标准化。 培训和发展领导者技能的理论和方法有()。
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