问题：
[单选] 在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）
无意图阶段。有意图阶段。准备阶段。行动阶段。维持阶段。
问题：
[单选] 在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是（）
自我解放阶段。自我放弃阶段。自我评价阶段。寻求帮助阶段。维持信心阶段。
问题：
[单选] 合理行动理论的设计是在人们意志控制下实际行动的（）
认知。预测。推理。判断。评价。
问题：
[单选] 在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为（）
行为分阶段理论。社会认知理论。社会期望理论。计划行为理论。自我效能理论。
问题：
[单选] 在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控制的（）
可能性的判断。危险性的评估。效能性的推理。易感性的判断。可能性的知觉。
问题：
[单选] 社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）
被动受外部环境的影响等五大假设。受隐蔽的内在刺激所驱动等三大假设。通过观察别人来学习等五大假设。自我效能、强化等三大假设。操作性社会学习等四大假设。
问题：
[单选] 社会认知理论中的观察学习概念是（）
在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的。是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信。个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称。个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用。发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力。
疾病的治疗。疾病的康复。健康的维护。行为的改变。技能的提高。
问卷调查。定性观察。访谈调查。行为观察。自我评定。
