问题：
[单选] 费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出，当情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是（）。
工作取向高，而关系取向低。工作取向与关系取向均低。工作取向低，而关系取向高。工作取向与关系取向均高。
问题：
[单选] 在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。
高的绩效和高的工作满意度。高的绩效和低的工作满意度。低的绩效和低的工作满意度。低的绩效和高的工作满意度。
问题：
[单选] 对于赫塞和布兰查德所指的"低工作-低关系"式的领导风格，宜采用（）。
指导式领导。推销式领导。参与式领导。授权式领导。
问题：
[单选] 指导型的决策风格的领导者具有（）。
低模糊耐受性、关注人和社会。低模糊耐受性、关注任务和技术本身。高模糊耐受性、关注任务和技术本身。高模糊耐受性、关注人和社会。
问题：
[单选] 路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。
团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配。领导者天生具有某些与生俱来的固有特质。关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效。帮助下属实现其目标，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合。
问题：
[单选] 根据目标-路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称之为（）。
指导式领导。支持型领导。参与式领导。成就取向式领导。
问题：
[单选] 根据目标-路径理论，如果下属的类型属于外控型，则其对（）更为满意。
指导式领导。支持型领导。参与式领导。成就导向式领导。
激励能力。指导能力。组织的正式任命。自愿追求确定目标。
问题：
[单选] （）认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。
特质论。领导-成员交换理论。权变理论。路径-目标理论。
权变理论。领导-成员交换理论。目标理论。路径-目标理论。
