问题：
[单选] 发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（ ）。
引咎辞职。追究法律责任。开除公职。批评教育 。
问题：
[多选] 建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ ）
情境。协作。会话。意义建构 。
问题：
[多选] 下列属于《学记》中提出的教学原则的有（ ）
教学相长。及时而教。道法自然。道而弗牵 。
问题：
[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（ ）
高效性。循序渐进性。实践性强。教师发挥主导作用 。
问题：
[多选] 加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（ ）
智力技能学习。认知策略学习。知识学习。行为规范学习 。
问题：
[多选] 观察法要有效，就要特别注意（ ）
每次时间不宜过长。有明确的观察目的。随时记录。可利用现代手段。
问题：
[多选] 《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（ ）
本法自2006年9月1日施行。父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育。适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教 。
问题：
[多选] 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）
活动的难易。竞赛动机的激发。被他人评价的意识。注意的干扰 。
问题：
[多选] 教师专业需要的重要特殊能力有（ ）
思维的条理性。思维的逻辑性。口头表达能力。组织教学活动能力。
