学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ） 活动的难易。 竞赛动机的激发。 被他人评价的意识。 注意的干扰 。
《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（ ） 本法自2006年9月1日施行。 父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育。 适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学。 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教 。
观察法要有效，就要特别注意（ ） 每次时间不宜过长。 有明确的观察目的。 随时记录。 可利用现代手段。
建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ ） 情境。 协作。 会话。 意义建构 。
学校管理的基本途径是（ ）。 教学活动。 沟通。 教劳结合。 协调 。
以下属于班级授课制优越性的有（ ）
