问题：
[单选] 具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。
校本课程。地方课程。艺术课程。美术课程。
问题：
[单选] 现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。
学习论和教学论。教学目标。教学实施。教学设计。
明确定义与把握原则。熟悉课标与了解学生。编写教案与设计板书。钻研教科书与确定教法。
问题：
[单选] 在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和（）。
性格特点。理解能力。基础能力。实施能力。
问题：
[单选] 关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。
教学目标多元化。教学流程清晰。教学步骤合理。教学内容丰富。
问题：
[单选] 美术教师设计课堂导入要注意（）。
A.针对性和趣味性。B.丰富性和广泛性。C.新颖性和社会性。D.启发性和科学性。
问题：
[单选] 下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。
学会从多角度欣赏与认识美术作品。提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力。感受自然美。发展艺术感知能力和造型表现能力。
问题：
[单选] 王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。
直观演示法。温故知新法。分解组合法。重点启发法。
问题：
[单选] 教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。
学生学习的参与者。学生学习的操作者。学生学习的合作者。学生学习的引导者。
问题：
[单选] 美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）
以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与。以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与。以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与。建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与。
