王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。 直观演示法。 温故知新法。 分解组合法。 重点启发法。
堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明（）。①辩证的否定是联系的环节②要坚持一切从实际出发，实事求是③矛盾的普遍性与特殊性相统一④哲学是指导人们生活得更好的艺术 ①②。 ②③。 ②④。 ③④。
下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。 学会从多角度欣赏与认识美术作品。 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力。 感受自然美。 发展艺术感知能力和造型表现能力。
唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。行之，明也③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道 ①③。 ①④。 ②③。 ②④。
关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（）。 教学目标多元化。 教学流程清晰。 教学步骤合理。 教学内容丰富。
美术教师设计课堂导入要注意（）。
