问题：
[单选] 在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
爱心。观察力。组织能力。与儿童沟通的能力。
问题：
[单选] 现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。
不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。以发展儿童智力为中心。促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。为工作的母亲照管儿童。
心理社会化 。道德社会化 。职业社会化 。认知社会化 。
问题：
[单选] 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（ ）。
模仿 。期望 。特性分类 。辨认 。
问题：
[单选] 在幼儿园教育目标体系中，（ ）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
幼儿园教育目标 。近期目标 。中期目标 。活动目标 。
问题：
[单选] 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（ ）。
教育物资。教育材料。教育媒介。教育环境 。
问题：
[单选] 小班幼儿操作墙面的高度以（ ）为宜。
80cm以下。70～100cm。100～130cm。130cm以上 。
问题：
[单选] 在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（ ）。
观察指导、示范、准备。观察指导、准备教具、创设环境。制定教育目标、准备教具、示范。制定教育目标、创设环境、示范 。
问题：
[单选] 20世纪70年代，世界学前教育目标（ ）。
着重智力开发。强调培养创造力。重视儿童个性、情感和社会化发展。重视儿童全面和谐发展 。
问题：
[单选] 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（ ）。
儿童全面和谐发展。儿童个性、情感和社会化发展。智力开发。培养创造力 。
