在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（ ）。 观察指导、示范、准备。 观察指导、准备教具、创设环境。 制定教育目标、准备教具、示范。 制定教育目标、创设环境、示范 。
小班幼儿操作墙面的高度以（ ）为宜。 80cm以下。 70～100cm。 100～130cm。 130cm以上 。
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（ ）。 教育物资。 教育材料。 教育媒介。 教育环境 。
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。 以发展儿童智力为中心。 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。 为工作的母亲照管儿童。
在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 爱心。 观察力。 组织能力。 与儿童沟通的能力。
在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（ ）。
