问题：
[单选] 在合作学习中，下列叙述错误的是（）。
学生之间积极主动互相依赖。不需要每个成员都负责任。十分需要人际间的社会协作技能。学生面对面地促进性互动。
问题：
[单选] 在探究教学的形式中，推理式探究主要适用于（）。
体现一个完整的科学研究的教学内容。可用实验操作进行导学的教学内容。概念较抽象，没有小型教具可以让学生操作的具有教学启发性、条理性和简洁性的内容。通过概念图进行组织和表征的教学内容。
教师用准备的教具进行演示。教师注意告诉学生怎样操作或观察什么。教师所提的问题必须是开放性问题。教师让学生单独进行探究发现。
问题：
[单选] 教学基本语言技能不包括的要素是（）。
语音和吐字。音色和音域。语调和节奏。词汇和语法。
问题：
[单选] 下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（）
充分体现基础性。注意课程的选择性。重新调整科学与技术的平衡。忽视学习方式的改变。
问题：
[单选] 从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。
科学性和学科性。针对性和教育性。多样性和强化性。简明性和启发性。
问题：
[单选] 应用变化技能的原则并不强调（）。
针对学生的特点。引起学生的注意。注意回馈和调节。与其他技能的联接。
问题：
[单选] 在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。
师生互动变化。教学媒体变化。教态变化。信息传输信道变化。
问题：
[单选] 在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。
物理模型。数学模型。概念模型。化学模型。
问题：
[单选] 在课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这属于教学技能中的（）。
变化技能。课堂组织技能。强化技能。教学语言技能。
