在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。 师生互动变化。 教学媒体变化。 教态变化。 信息传输信道变化。
应用变化技能的原则并不强调（）。 针对学生的特点。 引起学生的注意。 注意回馈和调节。 与其他技能的联接。
从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。 科学性和学科性。 针对性和教育性。 多样性和强化性。 简明性和启发性。
在探究教学的形式中，推理式探究主要适用于（）。 体现一个完整的科学研究的教学内容。 可用实验操作进行导学的教学内容。 概念较抽象，没有小型教具可以让学生操作的具有教学启发性、条理性和简洁性的内容。 通过概念图进行组织和表征的教学内容。
在合作学习中，下列叙述错误的是（）。 学生之间积极主动互相依赖。 不需要每个成员都负责任。 十分需要人际间的社会协作技能。 学生面对面地促进性互动。
教学基本语言技能不包括的要素是（）。
