从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。 科学性和学科性。 针对性和教育性。 多样性和强化性。 简明性和启发性。
下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（） 充分体现基础性。 注意课程的选择性。 重新调整科学与技术的平衡。 忽视学习方式的改变。
教学基本语言技能不包括的要素是（）。 语音和吐字。 音色和音域。 语调和节奏。 词汇和语法。
合作学习的基本含义不包括（）。 教师角色由传播者转变为帮助者。 学习的责任由教师转移到学生。 学生要克服依赖别人的心理。 学生以小组的形式一起学习。
概念图的特征表现在（）。 概念图不包含交叉连接。 概念图不包含具体事例。 概念图是按递进的形式表现的。 概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解。
在探究教学的形式中，推理式探究主要适用于（）。
