应用变化技能的原则并不强调（）。 针对学生的特点。 引起学生的注意。 注意回馈和调节。 与其他技能的联接。
从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。 科学性和学科性。 针对性和教育性。 多样性和强化性。 简明性和启发性。
下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（） 充分体现基础性。 注意课程的选择性。 重新调整科学与技术的平衡。 忽视学习方式的改变。
在合作学习中，下列叙述错误的是（）。 学生之间积极主动互相依赖。 不需要每个成员都负责任。 十分需要人际间的社会协作技能。 学生面对面地促进性互动。
合作学习的基本含义不包括（）。 教师角色由传播者转变为帮助者。 学习的责任由教师转移到学生。 学生要克服依赖别人的心理。 学生以小组的形式一起学习。
在发现式探究教学中（）。
