问题：
[单选] 音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。
愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则。审美性原则、情感性原则、动态性原则。愉悦性原则、审美性原则、动态性原则。音乐性原则、动态性原则、审美性原则。
问题：
[单选] （）指教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生所学的知识牢固地掌握和保存。
直观性原则。巩固性原则。启发性原则。系统性原则。
问题：
[单选] （）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
直观性原则。因材施教原则。启发性原则。系统性原则。
问题：
[单选] 在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候，唤起心中已有的知识观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。
夸美纽斯。赫尔巴特。卢梭。杜威。
问题：
[单选] 一般地说，直观的具体手段有（）。
实物直观、模象直观、语言直观。语言直观、抽象直观、理论直观。实物直观、形象直观、艺术直观。理论直观、模象直观、言语直观。
问题：
[单选] 语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。
理论经验。知识经验。学习经验。生活经验。
问题：
[单选] 语言直观可以最大限度地摆脱（）条件的限制，是最为便利和最为经济的。
地点、空间、物质。时间、地点、物质。时间、空间、物质。时间、经济、物质。
问题：
[单选] 我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。
凯洛夫。柯达依。奥尔夫。达尔克洛兹。
问题：
[单选] 达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。
体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动。体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动。艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动。体态律动、节奏创编、即兴音乐活动。
问题：
[单选] 一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐是（）教学法的核心理念。
凯洛夫。柯达依。奥尔夫。达尔克洛兹。
