语言直观可以最大限度地摆脱（）条件的限制，是最为便利和最为经济的。 地点、空间、物质。 时间、地点、物质。 时间、空间、物质。 时间、经济、物质。
语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。 理论经验。 知识经验。 学习经验。 生活经验。
一般地说，直观的具体手段有（）。 实物直观、模象直观、语言直观。 语言直观、抽象直观、理论直观。 实物直观、形象直观、艺术直观。 理论直观、模象直观、言语直观。
音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。 愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则。 审美性原则、情感性原则、动态性原则。 愉悦性原则、审美性原则、动态性原则。 音乐性原则、动态性原则、审美性原则。
对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 铃木。 柯达伊。 奥尔夫。 达尔克洛兹。
（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。
