我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。 凯洛夫。 柯达依。 奥尔夫。 达尔克洛兹。
语言直观可以最大限度地摆脱（）条件的限制，是最为便利和最为经济的。 地点、空间、物质。 时间、地点、物质。 时间、空间、物质。 时间、经济、物质。
语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。 理论经验。 知识经验。 学习经验。 生活经验。
（）指教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生所学的知识牢固地掌握和保存。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 系统性原则。
音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。 愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则。 审美性原则、情感性原则、动态性原则。 愉悦性原则、审美性原则、动态性原则。 音乐性原则、动态性原则、审美性原则。
在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候，唤起心中已有的知识观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。
