德育工作的出发点是（）。 德育意义。 德育内容。 德育目标。 德育任务。
达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。 体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动。 体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动。 艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动。 体态律动、节奏创编、即兴音乐活动。
我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。 凯洛夫。 柯达依。 奥尔夫。 达尔克洛兹。
在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候，唤起心中已有的知识观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。 夸美纽斯。 赫尔巴特。 卢梭。 杜威。
（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。 直观性原则。 因材施教原则。 启发性原则。 系统性原则。
语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。
