问题：
[单选] 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。
课程目标。课程实施。教学任务。课程评价。
讲授题纲和讲义。教科书和参考书。教科书和讲义。讲义和参考书。
问题：
[单选] 目标评价模式最为关键的步骤是（）。
确定方法。确定内容。确定目标。确定标准。
问题：
[单选] 关于新课程理念的说法不科学的是（）。
小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主。基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节。综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性。研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动。
问题：
[单选] 最早把评价引入课程编制过程中的是（）。
泰勒。罗杰斯。布卢姆。布鲁纳。
问题：
[单选] 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。
知识。能力。直接经验。间接经验。
问题：
[单选] 下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。
整体性原则。迁移性原则。生理适宜原则。合理性原则。
问题：
[单选] 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
直线式。螺旋式。分科式。综合式。
问题：
[单选] 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。
斯宾塞。杜威。赫钦斯。泰勒。
问题：
[单选] 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
学科课程。活动课程。综合课程。融合课程。
