问题：
[单选] 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。
学科课程。活动课程。学生课程。教师课程。
问题：
[单选] 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
现代化。综合化。系统化。理论化。
问题：
[单选] 第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
活动课程。社会课程。学校课程。特色课程。
问题：
[单选] 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本*校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。
国家课程。地方课程。学校课程。基础型课程。
问题：
[单选] 根据课程的表现形式，课程可分为（）。
基础型课程、拓展型课程和研究型课程。综合课程和单一课程。国家课程、地方课程和学校课程。显性课程和隐性课程。
问题：
[单选] 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
基础型课程。拓展型课程。研究型课程。发展型课程。
问题：
[单选] 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
教学大纲。课程计划。教科书。课本。
问题：
[单选] 贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到（）。
充分地传授知识。尊重学生人格，关注个体差异。培养学生正确的学习态度。让学生自主地选择课程。
问题：
[单选] 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
课程基础。课程标准。课程计划。课程目标。
问题：
[单选] 下列关于课程的说法不正确的一项是（）。
“课程”一词含有学习的范围和进程的意思。课程与教材、学科的涵义相同。课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求。狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程。
