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问题：

[单选] 健康促进与健康教育的关系是（）

并行关系。同等关系。先后关系。包容与被包容关系。促进关系。

问题：

健康促进。卫生宣教。健康教育研究方法。情感的学习。健康观念的培养。

问题：

A.免于疾病困扰。B.免于不良情绪对心理的困扰。C.身体健康，心理健康。D.没有疾病或不虚弱。E.身体健康，心理健康，社会适应的完美状态。

问题：

护理学科。教育学科。社会学科。人文学科。交叉边缘的学科。

问题：

A.护士。B.患者、家属。C.患者。D.家属。E.医务人员。

问题：

护士。患者。家属。患者家属。所有医务人员。

问题：

制约、倡导、促成。制约、倡导、协调。倡导、促成、协调。协调、促成、调整。倡导、促成、调整。

问题：

特尔裴法和斯尔诺法。案例调查和行为分析法。行为分析和实验研究。健康知识信息传播和行为干预。案例调查和实验研究。

问题：

认一认真。仿一模仿。知一知识和学习。信一信念和态度。行一行为。

问题：

A.知识。B.需要。C.理想。D.价值观。E.态度。

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