问题：
[单选,案例分析题] 胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。护理人员进行健康教育时应当注意帮助胡小姐缓解何种情绪（）。
A.抑郁。愤怒。悲伤。平静。焦虑。
问题：
[单选,案例分析题] 胡小姐，20岁，因面临考试，担心考试不及格，每天只睡眠5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。胡小姐的表现是一种（）。
A.反射。顺应。积极应对。自我调节。应激适应不良。
问题：
[单选,案例分析题] 李某，男，42岁，某公司总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。从致病性行为模式的角度来说，李某的行为属于（）。
A.A型行为。B型行为。C型行为。D型行为。E型行为。
问题：
[单选,案例分析题] 李某，男，42岁，某公司总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。李某的行为模式最容易患何种疾病（）。
A.肿瘤。肠炎。冠心病。胃溃疡。甲亢。
问题：
[单选,案例分析题] 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于（）。
A.环境支持策略。资源策略。社会策略。教育策略。政策倡导策略。
问题：
[单选,案例分析题] 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后，要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的（）。
A.态度目标。教育目标。健康目标。价值观目标。行为目标。
问题：
[单选] 看到别的患者通过锻炼恢复很快，自己也仿效加强锻炼，属于（）
A.自我强化。B.替代性强化。C.正性强化。D.负性强化。E.模仿行为。
人群健康学指标。日常生活质量指标。临床健康学指标。社会健康学指标。人类健康指标。
问题：
[单选] 健康教育活动的程序中，第一步应进行（）
干预计划制定。健康教育诊断。计划实施前准备。计划实施。评价计划实施效果。
A.促进个人或群体改变不健康的行为。B.建立正确的健康观念。C.进行卫生宣传。D.提高卫生保健知识。E.预防疾病。
