教育者、组织者。计划者、实施者。教育者、组织者、评价者。教育者、计划者、实施者。教育者、组织者、实施者、协调者。
个人之间传递、交换信息的行为和过程。团体之间传递、交换信息的行为和过程。团体与个人之间传递交换信息的行为和过程。自身传递信息的行为和过程。个人之间，团体之间以及团体与个人之间交换传递信息的行为和过程。
问题：
[单选] 某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答，这种方法属于（）
头脑风暴法。角色扮演法。小组讨论法。案例分析法。以上都不是。
问题：
[单选] 以下关于实施医院健康教育的注意事项的描述，不正确的是（）
避免采用讲授法。注意教育者的态度。适当重复重点内容。注意信息的双向传播。增强教育的参与性和趣味性。
问题：
[单选] 患者李某，男，50岁，于2009年3月5日因“急性脑血管病”入院，入院后责任护士对患者及家属进行入院教育，其主要内容应该是（）
医院的环境及有关规章制度。患者所患疾病的病因。患者所患疾病的治疗方案。患者的心理护理。患者的康复护理。
目标人群。干预策略。干预活动的具体内容。对干预人员培训。评价计划。
问题：
[单选,共用题干题] 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）
A.教育目标。总体目标。健康目标。具体目标。行为目标。
