人类行为产生和发展的基础、行为适应的必要条件是（） A.知识。 B.需要。 C.理想。 D.价值观。 E.态度。
健康教育的基本模式中重点是（） 认一认真。 仿一模仿。 知一知识和学习。 信一信念和态度。 行一行为。
健康教育干预方法主要分为（） 特尔裴法和斯尔诺法。 案例调查和行为分析法。 行为分析和实验研究。 健康知识信息传播和行为干预。 案例调查和实验研究。
健康教育目标的行为客体是（） A.护士。 B.患者、家属。 C.患者。 D.家属。 E.医务人员。
健康教育属于何种学科（） 护理学科。 教育学科。 社会学科。 人文学科。 交叉边缘的学科。
健康教育目标的行为主体是（）
