注重卫生知识灌输。注重知识改变和行为改变。注重计划教育的实施。注重教育效果评价。注重环境改善。
问题：
[单选] 驾车时使用安全带属于促进健康行为的（）
基本健康行为。预警行为。保健行为。避开环境危害行为。戒除不良嗜好。
问题：
[单选] 谈话是人们通过语言交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）
避免重复。尽量使用学术用语。多发表自己的见解。尊重对方。力求说普通话。
问题：
[单选] 责任护士对“急性阑尾炎”术后第二天的青年患者王某讲解术后早期下床活动的相关知识，护士不恰当的交流行为有（）
交谈时帮助患者采取舒适体位。只围绕早期下床活动这一主题，没有涉及其他内容。倾听过程中注意观察患者的面部表情。当患者表现出明显害怕伤口疼痛的担心时，护士改变了话题。谈话结束时护士留给患者一份书面材料。
问题：
[单选] 经过社区需求诊断，某社区中糖尿病的患病率为3%．该社区工作中糖尿病的目标人群为（）
糖尿病患者及其家属。社区领导者和决策者。一般健康人群。糖尿病高危人群。以上都是。
问题：
[单选] 在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括（）
信息。知识和学习。信念和态度。行为改变。增进健康。
问题：
[单选] 某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文言，15%的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以（）
电视为主。黑板报为主。有线广播为主。小学的健康教育课为主。小册子、小报为主。
问题：
[单选] 晶晶刚刚4岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜观表现自己。晶晶正处在人生发展的（）
被动发展阶段。主动发展阶段。自主发展阶段。巩固发展阶段。晚年发展阶段。
问题：
[单选] 某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施晨于（）
脱敏法。厌恶法。示范法。强化法。消除法。
