健康促进规划的三个组成是（） 设计、管理、评价。 设计、实施、评价。 评估、设计、实施。 评估、实施、评价。 设计、评估、管理。
卫生宣教通常是指卫生知识的（） A.单向传播。 B.双向传播。 C.组织传播。 D.人际传播。 E.群体传播。
制定健康教育传播材料时，下面哪项不是很重要（） 材料是否具有可读性。 形式风格是否易于被目标人群接受。 语言是否精美、富有哲理。 材料提供的信息是否全面准确。 材料是否具有科学性。
健康促进的三个主要策略是（） 制约、倡导、促成。 制约、倡导、协调。 倡导、促成、协调。 协调、促成、调整。 倡导、促成、调整。
健康教育目标的行为主体是（） 护士。 患者。 家属。 患者家属。 所有医务人员。
健康教育的基本模式中重点是（）
