问题：
[单选] 以下哪一个不是资源管理策略？（）
习惯在固定的一个地方上自习。相信自己努力就可以学好。碰到不懂的问题向老师请教。常常思考自己的学习方法是否正确。
问题：
[单选] 教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指（）。
实验法。演示法。参观法。实践活动法。
问题：
[单选] 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。
元认知策略。精细加工策略。资源管理策略。组织策略。
问题：
[单选] 主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。
传统教育论。现代教育论。实质教育论。形式教育论。
问题：
[单选] 在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。
班级授课制。个别教学。复式教学。现场教学。
问题：
[单选] 小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背（）遍，记忆效果更佳。
3。4。5。6。
问题：
[单选] 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是（）。
练习法。讲授法。谈话法。讨论法。
问题：
[单选] 教学原则是有效进行教学必须遵循的（）。
具体细则。基本要求。方针政策。具体要求。
问题：
[单选] 教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。
实验法。实习作业法。参观法。实践活动法。
问题：
[单选] 关于知识与智力的关系，下列说法错误的是（）。
传授知识与发展智力二者是相互统一的。掌握知识是发展智力的基础。发展智力是掌握知识的重要条件。掌握的知识越多，智力越高。
