当前位置:小学教育教学知识与能力题库>第六章教学实施题库

问题:

[问答题,案例分析题] 张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析下列问题。

问题:

[问答题,案例分析题] 张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析下列问题。

问题:

[问答题,案例分析题] 一年级上册第34页《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是"说一说"。下面是教师按教材所做的教学片段: ①出示挂图。 ②提问题。 师:看了这幅图,你发现了什么? 生1:我看见了房子。 师:你真棒! 生2:我发现了红旗。 生3:我发现了树木。 生4:我发现了小朋友在跳绳。 生5:我发现了地上有小草。 教师不管学生如何回答,都一一加以肯定,以示教学的民主。过了5分钟,教师急忙抛出:"谁能提出有关8的加减法?"

问题:

[问答题,案例分析题] 教学设计题: 材料一:"有趣的食物联系"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级下册第30、31页] 材料二:"拥有好心情"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会五年级下册第8-13页] 材料三:"解简易方程"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册第53-61页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

问题:

[多选] 干热灭菌适用于易被湿热损坏和在干燥条件下使用更方便的物品,例如()

金属。玻璃。陶瓷。凡士林纱布条。生物制剂。

问题:

[单选] 关于O139血清型霍乱弧菌,下述中哪一项是不正确的()

属非01群霍乱弧菌。产生霍乱肠毒素。不被O1群和非O1群的O~O138血清型霍乱弧菌诊断血清所凝集。导致的疫情来势猛、传播快,病例散发。引起的霍乱症状较轻,与埃尔托型相似。