[单选] 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。

胃溃疡病人宜选用哪种解热镇痛药（） 对乙酰氨基酚。 吲哚美辛。 保泰松。 吡罗昔康。 布洛芬。 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。 个别教学。 小组教学。 班级授课制。 复式教学。 解热镇痛抗炎药的作用机制是（） 直接抑制中枢神经系统。 直接抑制PG的生物效应。 抑制PG的生物合成。 减少PG的分解代谢。 减少缓激肽分解代谢。 心智技能的培养，第一步是（）。 原型操作。 原型定向。 原型内化。 原型反思。 阿司匹林引起胃黏膜出血的原因除外（） 直接刺激胃黏膜。 促进胃黏膜局部PG生物转化。 抑制血小板聚集。 抑制凝血酶原的形成。 刺激胃酸的分泌。 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。