运动训练的直接目的是（）。 探索运动训练规律。 创造优异运动成绩。 提高运动员的竞技能力。 培养体育人才。
体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象。 统一理解运用各种概念和术语。 提高应付体育教学实际问题的能力。 推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论。
学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥（）的功能导致的。 发动。 选择。 强化。 维持。
抗阻练习对下列哪个器官产生的影响最大？（） 骨骼。 心血管。 呼吸。 肌肉。
葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是（）。 糖异生。 糖原合成。 有氧氧化。 糖酵解。
下列属于骨有机物成分的是（）。
