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问题:

[单选] ()是课堂教学的主体过程。

起始阶段。展开阶段。形成阶段。结束阶段。

问题:

[单选] 音乐教学基本模式不包含下列哪项?()

自主吸收。发现探究。讨论交互。合作生成。

问题:

[单选] 常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式,下列选项中()属于阶段式教学过程设计。

导入、新授、巩固。起始、展开、形成、结束。情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达。探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结。

问题:

[单选] 音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。

教学目标。教学目的。教学内容。教学形式。

问题:

[单选] 音乐教学过程是由多种因素构成的,其中()是最重要的四种要素。

学生、教师、教学内容和形式。学生、教师、教学方法和类型。学生、教师、教学内容和方法。学生、教师、教学内容和种类。

问题:

[单选] 在实际音乐教学设计中教师应避免()式的表述。

问答。提问。直接。间接。

问题:

[单选] 在音乐教学中,任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解,其实都离不开学生的()。

主动配合。集体探究。分组互动。自然吸收。

问题:

[单选] ()的教学方式是音乐教学中常用的方法。

主动配合。集体探究。口传心授。自然吸收。

问题:

[问答题] 根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体学生。