英国著名解剖学家麦克劳德，因发现胰岛素可以治疗糖尿病而荣获诺贝尔医学奖。每每谈及成功的因素时，他总是念念不忘小学时的一次受罚。因为那次受罚，他体会到自己知识的缺乏，由此发奋学习，最终取得了成功。小时候的麦克劳德不仅顽皮，还时有惊人之举。有一次，他突然想看看狗的内脏是什么样的，就和小伙伴偷了一条狗，宰杀开膛一件一件地观察。然而，这条狗是校长的宠物，校长决定给麦克劳德一个重重的惩罚。可谁都想不到惩罚的方式竟会是让麦克劳德画一张狗的骨骼结构图和一张狗的血液循环图。麦克劳德知道责任难脱，只有认真地将图画好。校长看后，认为画得很好，而且对错误的认识较深刻，决定不再追究"杀狗事件"（但武刚：《教育学案例教程》，华中师范大学出版社，2009。） 问题：试分析该校长采用的德育方法。
常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中（）属于阶段式教学过程设计。 导入、新授、巩固。 起始、展开、形成、结束。 情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达。 探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结。
音乐教学基本模式不包含下列哪项？（） 自主吸收。 发现探究。 讨论交互。 合作生成。
一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐是（）教学法的核心理念。 凯洛夫。 柯达依。 奥尔夫。 达尔克洛兹。
德育工作的出发点是（）。 德育意义。 德育内容。 德育目标。 德育任务。
（）是课堂教学的主体过程。
