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问题：

[单选] 音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。

课堂价值。课程价值。艺术审美。探究合作。

参考答案

问题：

[单选] 音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。

听觉艺术。审美艺术。合作艺术。聆听艺术。

参考答案

问题：

[单选] 音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。

导入。教学目标。新课教授。教学气氛。

参考答案

问题：

[单选] 教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。

主导者和协调者。组织者和指导者。引导者和组织者。探究者和指导者。

参考答案

问题：

[单选] （）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。

器乐演奏。音乐审美。课程教学。探究合作。

参考答案

问题：

[单选] 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。

课程标准。课程理念。课程评价。课堂互动。

参考答案

问题：

[单选] 养成关注音乐的习惯，这样学生能够用实例说明音乐在（）的作用。

社会生活中。学习生活中。课外活动中。课堂活动中。

参考答案

问题：

[单选] 为保证音乐课堂实施建议标准的实施，教师应深入领会标准中的基本理念，以（）为本，以（）为本，全面实现课堂价值和课程目标。

音乐、学生。课堂、课外活动。学生、教学。教学、音乐。

参考答案

问题：

[单选] 音乐课程的性质有其人文性、（）性、实践性。

艺术。科学。审美。美育。

参考答案

问题：

[单选] 音乐教学当中，教学艺术的（）功能更加明显。

艺术。愉悦。审美。美育。

参考答案

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