为保证音乐课堂实施建议标准的实施，教师应深入领会标准中的基本理念，以（）为本，以（）为本，全面实现课堂价值和课程目标。 音乐、学生。 课堂、课外活动。 学生、教学。 教学、音乐。
关于骨折诊断的描述错误的是（） 局部有剧烈压痛时可诊断有骨折。 局部有反常活动时可以诊断有骨折。 X线检查可明确有无骨折。 局部有畸形时可以诊断有骨折。 局部有骨擦音或骨擦感可以诊断有骨折。
养成关注音乐的习惯，这样学生能够用实例说明音乐在（）的作用。 社会生活中。 学习生活中。 课外活动中。 课堂活动中。
（）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。 器乐演奏。 音乐审美。 课程教学。 探究合作。
医疗机构根据临床某些病种医疗科研的需要，对出院患者定期进行长期访问，可以追踪患者远期预后及治疗情况所进行的工作称为（） 访问。 随诊。 追踪。 远程医疗。 追寻。
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。
