教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。 主导者和协调者。 组织者和指导者。 引导者和组织者。 探究者和指导者。
电子病案不具有的功能是（）。 提示病案完成时限。 提示药物禁忌。 提供任意病案信息的汇总报告。 提供检验结果。 提供最新医疗和诊断信息。
音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。 导入。 教学目标。 新课教授。 教学气氛。
在对疾病“胆脂瘤型中耳炎”编码时，主导词应为（）。 中耳。 炎症。 感染。 中耳炎。 胆脂瘤。
音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。 课堂价值。 课程价值。 艺术审美。 探究合作。
音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。
