问题：
[单选] 准确把握备课的切入点就是要（）。
A、明确能力性目标。B、明确知识性目标 。C、领会大纲，吃透教材，了解学生。D、明确思想性目标。
问题：
[单选] 学科性教材重在体现知识的传授，强调（）系统性和完整性。
A、技能结构。B、理论结构。C、课本知识。D、综合课题。
问题：
[单选] 职业技术（）是课程结构选择的主导因素。
A、课程开发。B、课程目标。C、课程内容。D、课程评价。
A、能力水平及倾向测评。B、个性衡量评价。C、行为特征衡量评价。D、谋求人职匹配。
问题：
[单选] （）是指具有劳动能力的人，为获得生活所得，运用个人能力进行活动的范围。
A、岗位。B、工种。C、职业。D、职责。
问题：
[单选] 下列选项，并非岗位职务描述调查阶段工作的一项是（）。
A.设计调查方案。B.编制调查提纲和问卷。C.运用各种调查方法进行实地调查。D.收集员工必须具有的特征性的信息。
问题：
[单选] 在知识性教育培训中，（）和概念教育是互相联系的。
A、教授概念。B、事实教育。C、提高解决问题能力。D、促进创造性的教育。
问题：
[单选] 培训前，应对导致企业营运效率不高的原因进行分析，以提高（）。
A、组织经营效率。B、培训的针对性。C、组织潜在能力。D、培训的经济效益。
问题：
[单选] （）是制定培训计划最重要的依据。
A、培训条件。B、组织气候。C、培训需求。D、组织环境。
问题：
[单选] （）是课程开发的基础，也是第一步。
A.分析、吃透培训项目的目标、目的。B.分析、吃透培训教材的内容、结构。C.分析、吃透培训课程的目标、目的。D.分析、吃透培训项目的内容、结构。
