问题：
[单选] 培训班前期准备工作中的培训场地设施准备工作要特别注意两个大问题：一是（），满足形象教学和实训的需要：二是要注意交通条件和时机的选择。
培训设备的完好、齐全。培训设备的系统连接。培训设备与培训内容的对接。培训设备与培训师的对接。
问题：
[单选] 互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
沟通和交流相互感情。交流体会和引导。沟通和正确引导学员参与。沟通和激励学员热情。
问题：
[单选] 值得培训借鉴的（）制．其做法是每个学生分别从教师那里接受作业，并与老师签订“工约”．到期接受签约老师的考查，合格后订立新的“工约”.
文纳特卡。不分级。特朗普。道尔顿。
问题：
[单选] 多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
优化教学效果。突出技能展示。展示知识的体系。激励学员。
问题：
[单选] 企业培训教学内容组织在顺序和范围上要精心地限定，使教学内容尽可能地对学习者有意义并具有综合性，还要在（）安排。
垂直上。水平上。既定的时间内。既定的框架内。
问题：
[单选] 在培训教学系统设计中，教材选择要体现教学目的．做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）。
艺术性。专业性。操作性。政治性。
问题：
[单选] 培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即要坚持（）为主，（）为重的原则。
技能教学／操作训练。课堂教学/技能教学。学员自学／教师辅导。理论知识/技能教学。
问题：
[单选] 企业培训师备课的基本要领是：（）。
领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备。领会教材、了解教学环境、沟通管理者。领会教材、吃透教材、沟通管理者。领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段。
问题：
[单选] 以下关于教学模式的选项中不属于课时进程模式的是：（）。
演示法模式。传递接受模式。示范训练模式。指导发展模式。
问题：
[单选] 对于检查训练之后难以把握的能力、态度、意愿，有效的效果测定法是：（）
听取受训者领导的意见。报告法。问题测试法。实际操作法。
