问题：
[单选] 以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。
芝加哥方式。哈佛方式。事件处理过程训练法。模拟训练法。
问题：
[单选] 教学活动的执行模式主要指的是学习活动的安排和（）的选择．
教学方法。教学场所。教学老师。教学内容。
问题：
[单选] 将培训评估结果提交主管并获得核准后，应做的工作是（）。
等待领导的批示。将评估结果归档。写评估工作总结。向培训相关部门人员反馈评估结果。
问题：
[单选] 培训评估结果的直接反馈对象是（）。
部门领导。上级主管部门。培训支援部门、受训者和教师。全体员工。
问题：
[单选] 要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使（）。
培训评估工作系统、完整。培训评估客观准确。评估标准与现有需求保持适度超前。培训评估追踪科学技术的发展。
问题：
[单选] 发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（）。
通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化。评估标准的制定要经过实践的检验。评估标准要尽量加以量化。反馈评估结果。
问题：
[单选] 在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注意要素受系统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（）。
客观性原则。方向性原则。系统性原则。社会需求原则。
问题：
[单选] 笔试测试种类很多．根据测试的性质分类可以分为：认知测验和（）。
成就测验。体力测验。人格测验。智力测验。
问题：
[单选] 培训评估工作必须以职业培训社会发展需要为出发点和归宿，要树立主动为促进经济社会发展服务的观点，这是遵循了培训评估的（）。
指导性原则。原则性原则。目标导向原则。社会需求原则。
问题：
[单选] 对评估标准的最重要的要求是（）。
可操作性。客观性。条理性。系统性。
