问题：
[单选] 柯氏评估模型中的行为层评估是（）。
对培训组织者的评估。考察被培训者的学习运用程度评估。测定被培训者的学习获得程度。学员的行为特征。
问题：
[单选] 讲授式教学，在现代培训中有着独特的优势和特性，特别是对于（）培训，这种形式仍十分有效。
理论性。评估程度。技能性。评估制度及专家素质考核鉴定社会需求。
问题：
[单选] （）是培训质量管理的方法之一，质量方针和质量标准。
工作程序。控制文件。控制环境和文化。信息系统。
问题：
[单选] 评估结果优劣取决于多种因素，其中其具体内容是不断提升和优化质量意识、确定（）是评估的基础性工作。
评估尺度。评估过程控制。互动式。参与式。
问题：
[单选] （）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。
岗位设定。岗位分工。岗位标准制定。岗位技能培训。
问题：
[单选] 以下属于企业员工群体专业素质指标的是：（）。
事业心、责任感。大公无私。职业资格等级。专业技能结构。
问题：
[单选] 在培训素材基础台账的建立方法上，一般有三种“拿来”法、改造法（）。
估算法。独创法。推理法。演绎法。
问题：
[单选] 确定培训项目目标主要取决于（）和员工个人职业生涯发展两个方面。
组织需求。培训内容。培训评估。培训师资。
