问题：
[单选] 某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的（）。（2013年5月二级真题）
认知成果。技能成果。情感成果。绩效成果。
问题：
[单选] 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）
笔试法。心得报告。提问法。行为观察。
问题：
[单选] （）不属于培训课程内容选择的基本要求。（2010年5月二级真题）
价值性。相关性。有效性。普遍性。
问题：
[单选] 管理人员的培训需求分析的内容不包括（）。
战略与环境分析。任务分析。工作与任务分析。人员与绩效分析。
问题：
[单选] 企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（）。（2012年11月二级真题）
要符合企业和学员的需求。应尽可能紧跟当前行业发展趋势。应符合成年人的认知规律。应体现企业培训功能的基本目标。
问题：
[单选] 对于需要定期开发的培训项目，企业一般（）。
聘请本专业的专家。聘请专职培训师。从内部开发教师资源。从大中专院校聘请讲师。
问题：
[单选] 将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务，如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。它体现的是（）的主要优势。
迪克模型。肯普模型。加涅模型。布里格斯模型。
问题：
[单选] 以下关于员工培训规划的说法不正确的是（）
建立在培训需求分析的基础上。需从企业总体发展战略出发。需考虑企业培训资源配置情况。对培训与技能开发起辅助作用。
问题：
[单选] （）可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。
认知成果。技能成果。情感成果。绩效成果。
问题：
[单选] 在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）
受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等。受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获。受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩。受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何。
